Actividades
Seminarios
I Foro Internacional “Saberes para el cambio: El papel de la Ciencia y el Arte ante el cambio global”
Directores: Carlos Montes y María Novo
Sevilla (España), 29 de enero al 1 febrero, 2008
Universidad Internacional de Andalucía (UNIA)
Seminario Internacional “Complejidad, Medio ambiente y Educación”.
Directora: María Novo
Alcoy, Alicante (España), del 14 al 16 de septiembre, 2006
Organizan: Proyecto EcoArte y Cátedra UNESCO Educación Ambiental de la UNED
Financia: Caja de Ahorros del Mediterráneo
Seminario “Mujer y Naturaleza: las grandes invisibles”+INFO
Directora: María Novo
Valencia 30 de noviembre al 2 de diciembre, 2004
Organizan: Proyecto EcoArte y Cátedra UNESCO Educación Ambiental de la UNED
Con la colaboración de la Comisión Europea
Financia: Caja de Ahorros del Mediterráneo
Seminario Internacional “Imaginar una nueva globalización: ciencia, arte y medio ambiente”+INFO
Directora: María Novo
Alicante, del 14 al 16 de octubre, 2002
Organizan: Proyecto EcoArte y Cátedra UNESCO Educación Ambiental de la UNED
Con la colaboración de la Comisión Europea
Financia: Caja de Ahorros del Mediterráneo
Seminario Internacional “Descubrir, imaginar, conocer: ciencia, arte y medio ambiente”+INFO
Directora: María Novo
Torre Guil, Murcia 2001
Organizan: Proyecto EcoArte y Cátedra UNESCO Educación Ambiental de la UNED
Con la colaboración de la Comisión Europea
Financia: Caja de Ahorros del Mediterráneo
Proyectos de Investigación
“La integración Ciencia-Arte en la construcción de un discurso educativo-ambiental transdisciplinario (Proyecto ECOARTE)”.
Período de ejecución: de 1 de Octubre de 2000 a 30 de Septiembre de 2003.
Entidad financiadora: Caja de Ahorros del Mediterráneo. Con el apoyo de la UNESCO.
Institución investigadora: Universidad Nacional de Educación a Distancia (Cátedra UNESCO de Educación Ambiental y Desarrollo Sostenible”).
Directora: Dra. María Novo Villaverde.
Descripción del proyecto: El proyecto parte de la constatación de que los saberes científicos y artísticos caminan muy separados, pese a que su objeto de conocimiento, -la naturaleza, el mundo y los seres humanos- es una inextricable malla de relaciones que, en su complejidad, se resiste a ser estudiada o interpretada desde visiones parciales que necesariamente la simplifican.
La idea de avanzar hacia “una tercera cultura” integradora, preside esta investigación, en la que se trata de poner en marcha procesos transdisciplinarios de conocimiento que, aglutinando los saberes de la ciencia y el arte, puedan dar lugar a resultados más complejos y útiles para avanzar hacia sociedades sostenibles mediante la interpretación sistémica del medio ambiente y la educación ambiental.
Proceso investigador: Se constituyó un equipo investigador interdisciplinario que trabajaría a lo largo de todo el proyecto. Se seleccionaron 40 obras científicas de referencia. Se buscaron isomorfismos conceptuales y lingüísticos. Se establecieron ideas referenciales susceptibles de ser tratadas artísticamente. Se crearon carteles educativos con frases de reconocidos pensadores acerca de la Ciencia, el Arte, el Medio Ambiente y las relaciones entre ellos.
En el marco del Proyecto Transdisciplinario de la UNESCO “Educación para un Desarrollo Sostenible”, se preparó y exhibió una exposición artística de pintura y poesía sobre principios científicos relativos al medio ambiente, realizada en UNESCO París. Se desarrollaron Grupos de Discusión y procesos de análisis cuantitativo y cualitativo sobre las cuestiones relevantes para los participantes.
Resultados y difusión: Se realizó un Seminario transdisciplinario de Expertos sobre Ciencia, Arte y Medio Ambiente. Se retradujeron sus conclusiones al campo pedagógico (educación ambiental). Se publicó un texto transdisciplinario titulado “Ciencia, Arte y Medio Ambiente” (Mundi Prensa 2002). Se realizó una nueva exposición de pintura y poesía del proyecto Ecoarte en Alicante, en la sala de exposiciones de la Caja de Ahorros del Mediterráneo. La difusión se prolongó en múltiples conferencias y ponencias a congresos nacionales e internacionales, así como a través de artículos científicos y nuevos Seminarios y exposiciones.
Arte y Ecología. Estrategias de protección del medio natural y recuperación de territorios degradados.
Período de ejecución: de 1 de Enero de 2012 a 31 de Diciembre de 2014.
Entidad financiadora: Ministerio de Economía y Competitividad. Plan de I-D-i
Institución investigadora: Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Bellas Artes.
Directora del proyecto: Dra. Tonia Raquejo
Instituciones participantes: Diversas universidades españolas, entre ellas la Universidad Nacional de Educación a Distancia (Dra. María Novo como directora del proyecto ECOARTE).
Descripción del proyecto: El proyecto entiende al artista como agente social cualificado que posee una importante capacidad de comunicación en registros distintos al científico, que puede servir de altavoz y refuerzo del trabajo de los especialistas de los ámbitos relacionados con el medio ambiente. Por ello, la puesta en escena del discurso ecológico puede llegar a un mayor número de ciudadanos, acercándoles la realidad de la delicada salud de nuestro planeta en clave estética. La actuación en este proyecto, propone: 1. Una revisión interdisciplinar de un nuevo concepto de naturaleza surgido a partir de las teorías que sustentan la comprensión de los sistemas naturales actualmente, que no es otro que el de ecología (atendiendo a sus implicaciones políticas y socioculturales). 2. Revisión del concepto de belleza asociado a un ideal de paisaje romantizado y propuesta de una belleza asociada a lo ecológico. 3. Revisión de las intervenciones paradigmáticas que hasta la fecha han desarrollado determinados artistas en este contexto en el ámbito internacional y como se han aplicado e influido en España, teniendo en cuenta las escasas, pero también modélicas propuestas surgidas de manera autóctona en nuestra geografía. 4. Propuesta de actuaciones puntuales en enclaves específicos de nuestra geografía atendiendo al modelo de naturaleza revisado bajo los parámetros ecológicos.
Resultados y difusión: Tres Seminarios interdisciplinarios: 1. Seminario de análisis crítico terminológico ¿Qué entendemos cuando hablamos de arte y ecología? 2. Seminario sobre Prácticas artísticas. Ecológicas y colaborativas en espacios marginales, donde se trataron propuestas urbanísticas específicas para Madrid, y reflexiones en torno a la arquitectura de paisaje y a la ecología como ciencia de restauración del territorio y a las relaciones entre la producción artística y la ecología. 3. Seminario sobre La urgencia estética y la alarma ecológica. Sesiones de trabajo con expertos internacionales (A. Dobson: El futuro de la ciudadanía verde). Sesiones de trabajo e intercambio con otros grupos afines e interdisciplinarios: Entrevistas en medios de comunicación. Publicación del texto transdisciplinario Arte y Ecología (Tonia Raquejo y José María Parreño, eds.). Monográfico de la revista ECOZONA sobre el tema “Arte y Ecología” (Jose María Parreño ed.). Presentación del libro Arte y Ecología en la librería del CSIC por el Dr. Federico Mayor Zaragoza.